2015年全国交通运输工程领域工程专业学位研究生培养工作研讨会会议纪要
（2015年10月29-30日，兰州）
2015年全国交通运输工程领域工程专业学位研究生培养工作研讨会于2015年10月29-30日在兰州市召开。
此次会议由全国交通运输工程领域工程专业学位研究生教育协作组主办，兰州交通大学承办。来自33所高校的60余名交通运输工程领域工程专业学位研究生培养单位相关负责人和专家参加了会议。本次会议旨在不断深化交通运输工程领域工程专业学位研究生教育改革，创新培养模式，交流培养经验，进一步提升培养质量。
会议的主要议题有：1、传达全国工程专业学位研究生教指委深化工程专业学位研究生教育综合改革有关会议精神；2、研讨工程专业学位研究生优质校企联合培养基地建设；3、服务“一带一路”倡议的高层次人才培养；4、工程专业学位研究生教育认证试点及学科评估的认识和实践。
大会先后由兰州交通大学副校长陈兴冲教授、吉林大学交通学院院长刘寒冰教授主持。全国工程专业学位研究生教指委副主任、同济大学常务副校长陈以一教授，兰州交通大学校长杨子江教授，甘肃省学位办董仲奇主任，全国工程专业学位研究生教指委秘书处办公室主任高彦芳教授，全国交通运输工程领域工程硕士教育协作组组长、西南交通大学刘建新教授等出席会议。
兰州交通大学校长杨子江教授致欢迎辞。他向与会代表简要介绍了学校历史沿革和近年来的发展建设，学校研究生教育和交通运输工程领域专业建设情况，以及学校在大交通建设、与国外合作培养师资等方面的探索。杨校长希望，各参会代表能够为兰州交通大学的交通运输工程领域专业提供人才、为学校的研究生培养工作提供宝贵的建议和意见。
陈以一教授代表教指委首先介绍了“深化工程专业学位研究生教育综合改革项目”所开展的工作，提出深化改革的目标和总体思路。随后他在《职业资格认证对接研究与工作组工作报告》中介绍了我国工程教育专业认证工作开展情况，指出我国已在部分领域建立了职业工程师制度，具备了将工程教育与社会需求接轨、打通和工程师职业发展通道的基本条件，且已有部分工程领域与国内外的行业协会、认证机构建立了职业资格对接，积累了实践经验。最后，他还就“为什么推动硕士层次工程教育认证”以及“工程教育认证与现行学科评估有何不同”等几个大家关注的问题进行了阐释。
刘建新教授以“交通运输行业校企联合培养基地建设研究”为题，提出大系统育人的观点和思路，通过构建育人大系统、加强顶层设计、完备系统要素、实施结构优化，以校企联合培养基地建设为载体构建育人大系统,扎实推进改革,做好相应工作实现培养基地优质化。
兰州交通大学丁旺才教授的报告题为“服务‘一带一路’战略的高层次人才培养”。报告对该校学科概况及交通运输工程学科的发展进行了介绍；提出兰州交通大学作为西北地区唯一一所铁路背景高校，又地处“一带一路”黄金段重要节点的兰州，正面临新的历史机遇。学校要加强与“一带一路”沿线国家，特别是中亚、中东欧及东南亚等重点区域、周边国家，留学生培养交流与合作，为“一带一路”倡议培养高水平人才。
同济大学吴娇蓉教授针对教指委重点课题“交通运输工程专业学位研究生认证试点准备工作关键问题探索”作了介绍，就本领域研究生层次工程教育认证标准与领域工程硕士专业学位标准之间的关系、专业认证操作模式、如何对应专业方向、如何对应轨道、公路、水路、航空、管道等行业方向、研究生与本科专业认证通用标准要素的差异等关键问题进行了论述说明。
武汉理工大学范世东教授应邀作了“交通运输工程学科学位点自评估的认识与实践”的报告，分别介绍武汉理工大学关于学位授权点合格评估的认识、学位授权点自我评估工作方案、学术型和专业型的交通运输学科学位点自评估要点。
来自各培养单位的专家围绕校企联合培养基地建设进行了交流发言，包括校企联合培养基地的共建模式、运行机制、合作导师队伍建设、基地与工程专业学位研究生培养方案制定、基地研究生专业实践质量保障、基地与工程专业学位研究生培养课程建设、基地与工程专业学位研究生论文工作、基地与校内教师的工程实践能力提升、基地与工程专业学位研究生的就业质量、校企联合培养基地研究生的日常管理等方面。
最后，刘建新教授做了总结发言，对大会概况进行了归纳和说明。会议还确定了2016年研讨会的承办单位。与会代表对承办单位兰州交通大学的精心组织及细致而周到的会务工作表示衷心的感谢。
全国交通运输工程领域工程硕士教育协作组
2015年10月31日