10月13日，由全国工程专业学位研究生教育指导委员会（简称工程教指委）主办、天津大学承办的全国工程类专业学位教育质量标准建设研讨会在天津召开。教育部学位管理与研究生教育司培养质量处四级调研员王亮，工程教指委副主任委员、质量标准专项工作组组长郑刚，工程教指委委员、工程博士专项工作组组长姬红兵，以及工程教指委委员吴小林、朱敏、张玉兔、吴宏春、李国岫、王同敏、高栋，工程教指委秘书处主任连彦青参加会议。教育部学位与研究生教育发展中心专业学位处、中国学位与研究生教育学会活动部、天津大学研究生院、工程教指委秘书处的工作人员列席参加会议。
会议现场
王亮、郑刚分别致辞，并领学了习近平总书记在党的二十大报告上关于加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量的重要讲话精神。指出了当前学位授权点合格评估制度与工程专业学位研究生培养过程中的不足，提出应紧紧围绕国家战略需求和区域发展需要，积极开展工程专业研究生培养模式及评价体系的探索与实践，推进分类培养和分类评价，深化产教融合，完善评价机制，探索建立新时代工程类专业学位授权点专项核验体系，变革新时代工程专业人才培养模式。
王亮、郑刚分别致辞
会议分为两个阶段。第一阶段围绕工程类专业学位授权点专项核验体系开展研讨，第二阶段聚焦质量标准建设，与会人员围绕工程类博士、硕士学位论文基本要求和培养方案指导意见等质量标准文件，进行了深入讨论和交流。
第一阶段由吴小林主持。连彦青就工程类专业学位授权点专项核验相关情况进行了介绍，回顾了往年工程专项评估过程，对即将开展的学位授权点专项核验内容进行了梳理。朱敏对2018年工程硕士专业学位授权点专项评估中的评估范围、评估方式、评估内容与评估程序进行了详细说明，总结了评估工作中的经验与问题，提出了发挥教指委专家作用、完善评估指标体系，明确达标基本条件、提高学位授予单位质量意识，优化评估过程、加强约束激励与反馈机制建设等三条建议。姬红兵、天津大学研究生院副院长何芳分别代表工程博士专项工作组和质量标准专项工作组就工程类博士、硕士专业学位授权点专项核验体系研究构想进行了分享，在总结2014年和2018年专项评估工作中发现问题的基础上，提出了2023年工程类专业学位授权点专项核验工作方案，明确了核验方案的基本原则、指标体系、工作流程、核验内容，细化了三级指标的合格标准及核验依据，凝练了自查总结报告结构，优化了培养单位需提供的材料，为工程类专业学位授权点专项核验工作顺利开展奠定了基础。
吴小林主持
朱敏、姬红兵、何芳、连彦青（从左到右、从上到下）发言
第二阶段由郑刚主持。姬红兵与何芳分别代表工程博士专项工作组和质量标准专项工作组就工程类博士、硕士研究生学位论文基本要求与培养方案指导意见进行了介绍。针对新形势对高层次应用型人才培养的需求，对工程类研究生培养方案与学位论文基本要求等开展系统性研究，在培养方案的培养目标、学习方式、课程设置、学分要求与专业实践等方面做重点阐释；明确了博士专业学位论文的基本定位、选题要求、内容要求、规范性要求、创新与贡献要求等；初步形成了专题研究类论文、调研报告、案例分析报告、产品设计（作品创作）、方案设计等5种形式的硕士专业学位论文评价指标，积极引导相关培养单位和导师转变观念，真正做到分类培养和分类评价。连彦青就工程类专业学位研究生教育质量建设相关标准文件做主题发言，介绍了专业领域简介的编写、类别简介及学位基本要求的编修以及学位授权点申请基本条件的修订工作。主题研讨与自由交流环节中，与会人员分别就工程类博士、硕士研究生培养方案指导意见以及制定《工程类专业学位专业实践基本要求》的必要性和内容框架进行了充分讨论。
郑刚在总结发言中表示，本次研讨会上与会人员集思广益，积极建言献策，为进一步建设工程类专业学位教育质量标准提供了针对性强的新思路，提出了价值度高的有益借鉴，为加快推进工程类研究生培养改革贡献了智慧。工程教指委将以此次会议为契机，持续深化工程教育改革，构建更加合理的学位授权点专项核验体系与更加完善的工程类专业学位研究生教育质量保障体系，深入推进产教融合，促进专业学位研究生教育高质量发展，着力为国家培养大批高层次应用型人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。
参会人员合影
供稿：工程教指委秘书处